Правиш ли разлика между произволен обект и бомба, ракета, снаряд, които си имат принципи на проектиране с изключително стриктно разпределение на маса и размери? И точно така, по-тежката бомба е с по-големи размери и по-голямо челно съпротивление. Не е толкова трудно да се вдене.
Спорът ни започна от едно неразбиране на твоя пост от моя страна, защото чак сега виждам че си променил няколко поста и сега нещата са по-ясни. В един момент се намесиха парашути, снаряди и въздушни съпротивления и започнахме да говорим за съвсем различни неща едновременно.
The force that gravity exerts on a falling object is proportional to its mass (Force = a constant number * mass). On earth, that constant is given the letter g= 9.8 m/s2. That equation tells us that a heavier object is pulled more by gravity than a lighter one, which is why it's harder to pick up a heavier object than a lighter one. However, this doesn't not mean that either object will fall faster.
If we think of Newton's second equation: Force/mass= acceleration. We can see from this equation that even though a heavier object will experience a stronger force due to gravity, its acceleration will be the same as the lighter one since the force is also divided by the mass of the object.
For example, if I have an object 1 that is 5 kg and an object 2 that is 2 kg, let's say that the heavier object will experience g*5 = 5g N of force from gravity while the lighter one experiences g*2= 2g N of force. When we divide by each of their masses though, object 1 will have an acceleration of 5g N/ 5 kg = g m/s2 while object 2 will have an acceleration of 2g N/ 2 kg = g m/s2. As you can see, the acceleration of each object will be the same and we can say with confidence that if they are both dropped at the same time, their speeds will be the same.
Кажи на мен....Bruchpilot написа: ↑25 Сеп 2022, 19:28След като вече се сдобрихте, сигнахте ли и до правилния отговор? Ако не, да ви кажа
То проблемът беше да стигнем до правилния въпрос, като в "Галактическия стопаджия".Bruchpilot написа: ↑25 Сеп 2022, 19:28След като вече се сдобрихте, сигнахте ли и до правилния отговор? Ако не, да ви кажа
Когато две тела с еднаква форма и размери, но с различна маса започнат да падат вертикално от положение с нулева начална скорост, двете ще ускоряват паралелно до момента в който по-лекото тяло достигне максималната си скорост, след което по-тежкото ще го изпревари, тъй като има по-голяма пределна скорост.
Термина масово-габаритен модел идва от там - инертният боеприпас да има същата маса и форма, като бойният. Ако искаш 10 кила бомба да има същите характеристики като двеста килограмова, трябва доста да промениш профила. Обаче там навлизаме в динамиката на флуидите, което ми е извън познанията и не е това, което се опитвах да илюстрирам. За това аеродинамиката е сведох до простото “флуида/въздуха се опитва да спре гюлето”. Васил не мисля, че е писал глупости, просто както и останалите от нас, не успя добре да илюстрира процеса.
Учебните бомби по правило нямат същите размери и маса като истинските. Има изключения, но по правило нямат.Amazon написа: ↑06 Яну 2026, 20:49Термина масово-габаритен модел идва от там - инертният боеприпас да има същата маса и форма, като бойният. Ако искаш 10 кила бомба да има същите характеристики като двеста килограмова, трябва доста да промениш профила. Обаче там навлизаме в динамиката на флуидите, което ми е извън познанията и не е това, което се опитвах да илюстрирам. За това аеродинамиката е сведох до простото “флуида/въздуха се опитва да спре гюлето”. Васил не мисля, че е писал глупости, просто както и останалите от нас, не успя добре да илюстрира процеса.
Хм... бих си помислил, че учебна бомба следва да се държи по същия начин като истинската, за да създаде у екипажите някакви навици за боравене с истинското нещо. А това нещо би имало съвсем различна балистика. Или за друг тип обучение говорим?centara написа: ↑06 Яну 2026, 20:57Учебните бомби по правило нямат същите размери и маса като истинските. Има изключения, но по правило нямат.
Ето линк
https://www.deactivated-guns.co.uk/prod ... ctice-bomb
Не, точно за бомбопускане говорим. Естествено, че ДО пускането самолетът ще има съвсем различни характеристики - едно са бомби от по 227 кг, друго са по 10 кг. Но след пуска балистиката на двете бомби е еднаква. Ето ощеCOMMANDER_KEEN написа: ↑07 Яну 2026, 12:51Хм... бих си помислил, че учебна бомба следва да се държи по същия начин като истинската, за да създаде у екипажите някакви навици за боравене с истинското нещо. А това нещо би имало съвсем различна балистика. Или за друг тип обучение говорим?centara написа: ↑06 Яну 2026, 20:57Учебните бомби по правило нямат същите размери и маса като истинските. Има изключения, но по правило нямат.
Ето линк
https://www.deactivated-guns.co.uk/prod ... ctice-bomb
Ами може да са я направили достатъчно аеродинамична, за да има близка терминална скорост до тази на голямата бомба - теоретично е възможно. Голямата ще има повече кинетична енергия, обаче и по-голямо съпротивление/drag.COMMANDER_KEEN написа: ↑08 Яну 2026, 11:29Интересно. 10 кг бомбичка не губи ли скорост доста по-бързо заразди триенето и по-малката маса/инерция? Съответно тракеторията да е по-стръмна и да пада по-близо? Явно не....
Потребители разглеждащи този форум: 0 регистрирани